ÜBER UNS
Das GOLDEN SKILLS Projekt zielt darauf ab, Eltern mit den geeigneten Instrumenten und dem nötigen Know-how auszustatten, damit sie ihren Kindern das Thema Finanzen und Finanzkompetenz vermitteln können. Finanzielle Bildung ist eine Schlüsselkompetenz und muss als solche betrachtet werden. Sie ist eine ebenso wichtige Fähigkeit für die Eingliederung wie jede andere Form der Alphabetisierung. Menschen ohne angemessene Finanzkenntnisse werden an den Rand des gesellschaftlichen Lebens gedrängt und von vielen Möglichkeiten der Lebensgestaltung ausgeschlossen, die für viele Europäer selbstverständlich sind. Das GOLDEN SKILLS-Projekt wird erfolgreich sein, weil es Wege zur Höherqualifizierung schafft, die Zugänglichkeit verbessert und die Inanspruchnahme der Erwachsenenbildung erhöht. Das Projektteam wird insgesamt 32 Lehrmittel für Jugendliche im Alter von 13 bis 19 Jahren entwickeln, die sich auf Themen wie „Geld und seine Bedeutung im täglichen Leben“ bis hin zu „Ausleihen von Geld“ konzentrieren.
PROJEKTERGEBNISSE
Projektergebnis 1
Das Projektteam wird insgesamt 32 Lernwerkzeuge für Jugendliche zwischen 13 und 19 Jahren entwickeln. Diese 32 Lernmittel werden aus 8 Videos, 8 WebQuests, 8 auf Herausforderungen basierenden Abenteuergeschichten (Escape Rooms) und 8 Quiz bestehen. Die Lehrmittel werden die folgenden Themen zur finanziellen Bildung abdecken: 1. Geld und seine Bedeutung im täglichen Leben 2. Budgetierung und persönliches Finanzmanagement 3. Finanzmathematik 4. Einkommen und Geld verdienen 5. Geld ausgeben 6. Sparen von Geld 7. Geld leihen. Diese Lernmittel bestehen aus Videos, WebQuests, herausfordernden Abenteuergeschichten und Quizfragen.
Projektergebnis 2
Um die Attraktivität der in Pe1 entwickelten Tools für Jugendliche zu erhöhen, wird das Projektteam für jedes Thema eine spezielle Infografik erstellen. Jede Infografik wird 4 QR-Codes enthalten. Unter jedem QR-Code wird eines der erstellten pädagogischen Hilfsmittel versteckt sein. Während diese Infografiken natürlich eine direkte Werbewirkung als einfache Poster oder Bilder zum Ausstellen oder Teilen über soziale Medien haben werden, besteht die wirkliche Innovation des GOLDEN SKILLS Projekts darin, dass jede der Infografiken 4 QR-Codes enthalten wird, die direkt zu einer vollständig interaktiven Online-Version mit einer Reihe von verschiedenen Lernwerkzeugen wie Videos, WebQuests, herausforderungsbasierten Abenteuergeschichten und Quizfragen führen.
Projektergebnis 3
Dieses Programm soll Eltern vermitteln, wie sie ihren Kindern finanzielle Kompetenzen für das wirkliche Leben an die Hand geben können. Die Ressourcen zur Erreichung des ersten Ziels bestehen aus einer Reihe von Workshop-Lehrplänen für den Einsatz in Kleingruppen, die auf der Bereitstellung von Informationen und anschließenden Rollenspielen basieren. Diese Übungen werden sich auf negative und positive Finanzszenarien konzentrieren. Die Ressourcen zur Erreichung des zweiten Ziels führen 1. in die grundlegenden Konzepte der Pädagogik ein und 2. wird erklärt, wie man das Lernen von Geschwistern in Online-Umgebungen steuert. Außerdem wird eine Reihe von Hinweisblättern als Referenzinstrumente für Eltern bereitgestellt. Das Bildungsprogramm wird in Form von zweistündigen Workshops durchgeführt. Diese Workshops werden eine entscheidende Rolle dabei spielen, bei den teilnehmenden Eltern ein Verständnis für Fragen der finanziellen Allgemeinbildung zu entwickeln.
Projektergebnis 4
Das vorgeschlagene Portal wird ein breites Spektrum an innovativen Online-Kursangeboten bieten. Es wird die Durchführung des Schulungsprogramms unterstützen und alle standardmäßigen und erwarteten Funktionen der sozialen Medien enthalten, die heute ein wesentlicher Bestandteil des Online-Lernens sind. Das Portal wird eine online gehostete Umgebung sein, die auf einem für diesen Zweck maßgeschneiderten Webserver läuft.
WER WIR SIND
Das GOLDEN SKILLS Projekt besteht aus 5 Partnern aus 5 EU-Ländern - Deutschland, Irland, Kroatien, Tschechische Republik und Spanien.
Die ZV vhs Passau, ein kommunales Zentrum für Weiterbildung, wird von der Stadt und dem Landkreis Passau getragen. Als Einrichtung der Weiterbildung und der außerschulischen Jugendbildung ist es ihre Hauptaufgabe, Erwachsene und Jugendliche dabei zu unterstützen, ihre Fähigkeiten, Leistungen und Fertigkeiten zu verbessern, damit sie erfolgreich Verantwortung in Familie, Beruf und Gesellschaft übernehmen können.
AKLUB Zentrum für Bildung und Beratung - ist eine Bildungs- und Non-Profit-Organisation. Die Organisation AKLUB wurde 1997 in der Tschechischen Republik, in der Stadt Krnov, gegründet. Die Organisation ist in der Tschechischen Republik für ihre Bildungsdienstleistungen und für die Entwicklung von Bildungs- und Integrationsprogrammen und -produkten anerkannt und hoch geschätzt.
Future In Perspective Limited (FIP) ist ein privates Unternehmen, das in den Bereichen Erwachsenen- und Gemeindeentwicklung, E-Learning, digitale Medien und soziale Eingliederung tätig ist. Das Unternehmen hat sich auf die Entwicklung innovativer Bildungsmaterialien und Lernprogramme spezialisiert, die sich speziell an Nicht-Mainstream-Bildungsanbieter richten.
Die Erwachsenenbildungseinrichtung Dante ist eine wettbewerbsfähige, moderne und effiziente Einrichtung, die seit 30 Jahren Erwachsenenbildungsprogramme in Rijeka, Kroatien, durchführt. Dante zieht zahlreiche Generationen von erwachsenen Lernenden an, indem es qualitativ hochwertige Bildungsprogramme und Kurse (mit Schwerpunkt auf Fremdsprachenerwerb, interkulturelle Kommunikation, Grundkenntnisse, Lehrmethoden und -ansätze, übertragbare Fähigkeiten, Unternehmertum, Konfliktmanagement) anbietet, die auf die Bedürfnisse der modernen Gesellschaft eingehen und zur Entwicklung der Erwachsenenbildung auf lokaler, regionaler und europäischer Ebene beitragen.
ARPIS Reginal association for the social inclusion (Regionaler Verein für soziale Eingliederung) ist eine nichtstaatliche gemeinnützige Organisation, die in der Stadt Torrevieja, Valencianische Gemeinschaft, Spanien, gegründet wurde. Die Stadt mit mehr als 100'000 Einwohnern ist einzigartig für ihre multikulturelle Atmosphäre. Mehr als 50 % der Einwohner sind Ausländer. Aus diesem Grund zieht die Stadt Menschen aus vielen Ländern und Kulturen an. Unsere Arbeit begann als freiwillige Hilfe für die Menschen aus der örtlichen Gemeinschaft. Wir bieten praktische Hilfe bei der Lösung von Problemen und der Beseitigung von Hindernissen, die eine vollständige Eingliederung in die Gesellschaft verhindern, insbesondere für Einzelpersonen und Familien mit benachteiligtem sozialem Hintergrund.
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